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学术事务和学生成功办公室

使命

德克萨斯大学生物医学信息学学院(SBMI)的使命是教育未来的科学家和专业人士在生物医学信息学和健康信息技术方面,进行信息学研究以改善医疗保健和进步生物医学发现,并开发先进的信息学工具来解决问题beplay苹果手机能用吗卫生保健

学生的成就

生物医学信息学学院(SBMI)目前使用保留率和毕业率以及工作安置来监视学生的成就。SBMI学术和课程事务副院长办公室,学术课程协调员,学生事务主任,课程委员会以及录取,进步和毕业委员会参与了整个研究计划的监测和评估学生的成功。学术协调员审查了学生记录,以通过学习计划,学位计划的申请以及学生降低,不完整成绩以及未能继续注册课程的记录。入学,进步和毕业委员会还监视了学生通过该计划的进步。

In accordance with Texas Higher Education Coordinating Board definitions, the graduation rate for the School of Biomedical Informatics was determined using a 5-year completion rate for the Masters Programs and a 10-year completion rate for the Ph.D. programs.

如表8.1.a,8.1.b和8.1.c所示的所有学位课程,三个最近完成的学年的SBMI学生保留率分别为95%,95%和93%。8.1.a以下。因此,SBMI的目标保留率为90%。该目标设定为90%,因为我们的数据清楚地表明我们的保留率很高。如果保留率下降到80%的门槛以下,学校领导将采取纠正措施。

Impact of COVID-19

大多数硕士的学生(大于70%)已经在在线环境中参加了在SBMI的完全虚拟课程之前参加了在线环境中的课程。在2020年春季,共有6名学生无法在2020年春季完成课程。这不是大流行之前的学期的增加。由于无法完成要求,没有学生推迟毕业。SBMI尚未记录学生由于共同而停止学习的实例。

程序保留率

SBMI计划保留率AY 2017(9/1/16-8/31/17)

smbi_table1

SBMI计划保留率AY 2018(9/1/17-8/31/18)

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SBMI计划保留率AY 2019(9/1/18-8/31/19)

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SBMI总体计划保留率(AY 17 - AY 19)Graph1

SBMI M.S.程序

SBMI Master的计划是在校园或完全在线的全日制学生或兼职学生的面对面的。硕士课程主要在线环境中(> 70%的学生)向兼职学生提供。例如,在2018年秋季,有122名硕士学生中有98名(80.3%)正在兼职课程。在2019年秋季,有132名硕士学生中,有106名(80.3%)参加了兼职课程。鉴于52.5%的SBMI进入学生已经拥有研究生学位或专业学位(MD,PharmD等)学位,这并不奇怪,其中许多人在接受其他SBMI教育的同时从事全职工作以改善其职业。在审查下面的保留率和毕业率时,请注意,保留率是按年度计算的,使用了被注册为分母的硕士学生的总数,以及那些中断或被解雇的人。毕业率是使用在给定学年作为分母的学生和已经毕业的分子的学生的数量来计算的。但是,鉴于很大一部分的兼职学生,其中一些学生每学期只参加一门课程,因此SBMI直到整整5年的时间表已经过去,因此SBMI无法将毕业率视为完整。还应该指出的是,硕士学生可以作为兼职SBMI学生学习长达8年。

多发性硬化症。性别保留率

The SBMI master’s retention rates by gender meet the SBMI target rate, with the exception of the male retention rate for AY 2019, as seen in Table 8.1.d and Figure 8.1.b below. The retention rate for female students remains very high, above 95 percent for the most recent three years. The 5 percent drop from AY 2018 to AY 2019 for the male students was unexpected, but it could be due to a change in the academic policies where a single F earned in a course now results in dismissal from SBMI. Prior to Fall 2018 the policy allowed 3 F’s before the student was dismissed. The retention rate by gender for each academic year will continue to be monitored. Should the rate for male students remain under 90 percent for a second year, SBMI will undertake monitoring on a semester by semester basis and explore remediation for the male students who struggle.

SBMI M.S.性别保留率(AY 17 - AY 19)

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SBMI M.S.性别保留率(AY 17 - AY 19)

Graph2

SBMI M.S.种族和种族的保留率

表8.1.e和图8.1.C.中发现了SBMI保留率的突破。在所有学年,对于所有种族和种族,保留率都高于90%的门槛。在AY 2019年,白人的保留率为90%的目标率。SBMI将继续按种族和种族来监测保留率。

SBMI M.S.种族和种族的保留率(AY 17 – AY 19)

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SBMI M.S.种族和种族的保留率(AY 17 – AY 19)

graph3_Etnicity

SBMI M.S.毕业率

In accordance with Texas Higher Education Coordinating Board definitions, the graduation rate for the School of Biomedical Informatics was determined using a 5-year completion rate for the masters programs. Because of the 5 year timeframe, additional years of data are shown. SBMI has set a target rate of graduating 70 percent of SBMI master’s enrollees within five years. The threshold requiring corrective action for the master’s program graduation rate is 60 percent. The overall 5-year graduation rate can be seen in Table 8.1.f and Figure 8.1.d. In AY 2014 and 2016, the target was met, while it was not met for AY 2015, 2017, and 2018. The rates for 2015 and 2017 do not meet the threshold for corrective action. It should be noted that the student profile for the SBMI master’s student is skewed to adults returning to school for additional education, while many have a full-time job and family. Additionally, Texas endured Hurricane Harvey in Fall 2017 causing many to reduce their workload due to personal or professional needs. Because of this, the 5 year graduation rate for the students entering the master’s program in 2018 will continue to be monitored. Should the final rate remain below 60 percent, a further analysis will be conducted to determine the reasons and develop a corrective action plan. It is also noted that, while Texas reviews the 5-year graduation rate, SBMI allows students to study part-time for 8 years in the master’s program.

SBMI M.S.5年毕业率

smbi_table6_graduation_rate

SBMI 5年毕业率graph4_graduation_rate

SBMI M.S.毕业率by Delivery Method

除2018年以外,所有录取的年份都达到了SBMI目标率,如表8.1.G和图8.1.e.鉴于这些数字是在2020年汇编的,因此一些课堂学生仍在完成学位课程。对于基于网络的学生,SBMI在2014年达到了70%的目标利率,但在2015年,2016年或2017年没有达到目标率;但是,毕业率高于这些年的60%的行动阈值。许多SBMI在线学生也参加兼职,因为他们也是工作的专业人员,通常与家人一起参加。因此,他们更容易受到外部压力的影响,导致他们在完成之前停止研究。基于网络的学生的2018年毕业率较低是由于大多数基于网络的学生兼职参加课程。

SBMI M.S.毕业率by Delivery Method

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SBMI M.S.毕业率by Delivery Method

graph5_delivery

SBMI M.S.性别毕业率

SBMI M.S.性别毕业率5年,可以在表8.1.H中找到,图8.1.f.可以看出,女性毕业率高于男性毕业率。除2015年和2018年外,所有年份的毕业率都超过了70%的目标率。由于大多数SBMI学生的兼职性质,2018年的费率报告不完整。对于男学生,2016年的5年毕业率下降到行动阈值以下;但是,它反弹了2017年的阈值。SBMI正在对未能在5年内毕业的男学生进行深入分析,以确定原因。

多发性硬化症。性别毕业率

SMBI_table8_gr_bygender

SBMI M.S.性别毕业率

graph6_ms_graudation_rate

SBMI M.S.种族和种族毕业率

表8.1.I和图8.1.g.在表8.1.I中发现了SBMI毕业率。在比赛中,将其报道为怀特的学生在2015年和2016年没有达到60%的SBMI门槛;但是,从2017年开始的人中有67%毕业。唯一两次低于60%的阈值的种族是那些报告为亚洲人的人,2015年开始完成的58%的比赛,到目前为止,2017年毕业的人中只有47%。可以看出,2018年的毕业率仍然不完整。鉴于随着时间的流逝缺乏趋势,SBMI将继续通过种族和种族来监测毕业率。

SBMI M.S.种族和种族毕业率

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SBMI M.S.种族和种族毕业率

graph7_ms_gr_by_race_ethnicity

SBMI博士程序

SBMI博士保留率

SBMI的年度目标保留率为90%,纠正措施为80%的门槛。如表8.1.J和图8.1.H,SBMI每个学年都达到或超过目标。SBMI博士计划目前是一项全职的校园计划。

SBMI博士保留率

smbi_table10_phd_retention_rates

SBMI博士保留率

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SBMI博士性别保留率

SBMI博士计划保留率偶尔低于90%的目标,但从未低于80%的门槛。如表8.1.K和图8.1.i所示,取决于博士学位的数量。给定性别的学生,即使失去1名学生的学生可能会像2017年的女学生那样导致目标低于目标。男学生的保留率在2016年和2018年低于目标。2016年的一名男学生和一名男性学生2018年的学生选择离开博士学位。从事全职工作的计划。

Ph.D. Retention Rates by Gender

smbi_table11_phd_retention_rates_by_gender

Ph.D. Retention Rates by Gender

graph9_phd_retention_rates_by_gender

SBMI博士种族和种族的保留率

如表8.1.K所示,SBMI平均为25至30博士学位。每个学年的学生。当被种族和种族分解时,数字可能很小。尽管SBMI努力保留所有学生,但保留率可能低于表8.1.L和图8.1.J.的行动阈值。例如,黑人学生2015年的67%的保留率代表了一名学生的损失,而2016年AY的0%保留率也是如此,而单身西班牙裔学生离开了该计划。同样,2017年AY中的71%,2018年的75%和2019年的67%代表2、1和1名学生的损耗。

SBMI博士种族和种族的保留率

smbi_table12_phd_retention_rates_by_ethnicity

SBMI博士种族和种族的保留率

Graph10_phd_retention_rates_by_ethnicity

SBMI博士毕业率

SBMI测量博士学位。博士学位的毕业率学生在10年内。在10年期间,从博士学位计划毕业的目标率为70%。阈值需要博士的纠正措施。计划毕业率为60%。目标目标是在2016年实现的,该阈值在2018年和2019年达到了阈值,如表8.1.m和图8.1.K.学校为博士学位增添了更多里程碑。计划确保学生及时进步并在10年的窗口中毕业。这些变化在2016年秋季有效。还指出,从2004年到2008年,少于10名学生进入,因此丢失了3个博士学位。 students can result in rates at 50 percent or lower.

SBMI 10年博士学位毕业率

smbi_table13_10year_phd_graduation_rates

SBMI 10年博士学位毕业率

graph11_10year_phd_graduation_rates

SBMI 10年博士学位性别毕业率

The SBMI 10-year graduation rates for Ph.D. students broken out by gender are found in Table 8.1.n and Figure 8.1.l. With the exception of the students who entered in 2008, the graduation rates for males was higher than for female students. Additionally, for many of the years included, the numbers are very small. For example, for the cohort that entered in 2007, three female students started the program, with only one completing the program. In both 2007 and 2008, two male students started each year, with only one student completing the program. As has been described previously, this failure to graduate has already been addressed by SBMI. Additional structure was introduced into the Ph.D. program with the cohort that entered in Fall 2016. This structure included additional required courses such as Advanced Research Design and Critical Review of the Literature to help the Ph.D. students build foundational skills while completing important portions of their dissertation proposal. Additionally, prior to 2016, there was only one milestone, advance to candidacy, for the Ph.D. students prior to dissertation defense. Beginning with the 2016 cohort, Ph.D. students are required to complete a qualifying exam with both a written and oral component.

SBMI 10年博士学位性别毕业率

smbi_table14_10year_phd_graduation_rates_by_gender

SBMI 10年博士学位Graduation Rate by Gender

graph12_10year_phd_graduation_rates_by_gender

SBMI 10年博士学位种族和种族毕业率

SBMI 10年博士学位毕业率在表8.1.O.零百分比的费率表示年龄,其中所有给定种族的学生都没有完成博士学位。程序。除了两名未指定自己的种族或种族的学生,他们始于2007年,所有的案件均为零,代表了该竞赛中的一个学生,他们进入了未能完成该计划的计划。2005年,七名进入博士学位的学生计划没有宣布他们的种族或种族,只有四个学生完成了该计划。在获得博士学位的两个亚洲学生中计划在2009年,只有一名学生完成。

SBMI 10年博士学位种族和种族毕业率

SMBI_table15_10year_phd_graduation_rates_by_ethnicity

在信息学领域受雇的毕业生

SBMI的目标之一是“教育当前和未来的领导者,创新者和问题解决者”。目前,生物医学信息学领域没有毕业生的证书或许可考试,因此SBMI正在跟踪信息学领域的毕业生的就业。鉴于SBMI学生团体的多样性,有23%的入学学生已经拥有M.D.或Pharm.D等专业学位;和29%的人已经拥有研究生学位,硕士学位信息学中就业目标的目标利率设定为50%,其门槛为40%,以进行纠正措施。所有学生都必须在M.S.毕业后完成退出调查。和博士程式。询问毕业生是否在信息学方面有工作。潜在的响应是肯定的,否,N/A或将条目留为空白。 The responses for the M.S. graduates from AY 2017 to AY 2019 can be found in Table 8.1.p and Figure 8.1.m. In AY 2017 and AY 2018, the rate of those reporting a job in informatics fell below the target rate, but above the threshold for corrective action. In AY 2019 the rate rose above the target rate. Those who graduated with the M.S. and reported they did not have a job in informatics (an answer of No), were employed in other areas in health care, for example, as a nurse or a physician. Some of those answering N/A were also employed in other areas of health care. Of the 21 who left the question blank, 4 have continued into the Ph.D. program at SBMI and 1 was a medical student.

博士在信息学领域找到就业的学生的目标率为80%,纠正措施的阈值率为70%。博士学位的费率更高。由于博士所需的其他研究和专业化。程序。如表8.1.Q和图8.1.N所示,目标率在AY 2017和AY 2018中达到了。这四个总毕业生在2018年AY中留下了空白,导致80%的比率。2019年AY的67%率低于纠正措施的门槛。但是,33%的回答N/A代表一个学生仅为2博士学位。学生毕业于2019年。SBMI将继续监视博士学位的工作。 students. Should the rates remain below the threshold additional investigation will be pursued.

SBMI M.S.有信息学工作的毕业生

sbmi_table16_ ms._graduates_with_jobs_in_informatics

SBMI M.S.有信息学工作的毕业生

Graph13_ MS._Graduates_with_Jobs_in_Informatics

SBMI博士有信息学工作的毕业生

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SBMI博士有信息学工作的毕业生

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