宝拉·卡斯特罗（Paula Castro）正在改变照顾残疾儿童的家庭的生活，首先是教育家，现在是儿科护士。

卡斯特罗（Castro）是她在休斯敦（Uthealth）的德克萨斯大学健康科学中心Cizik护理学院（Uthealth）的Cizik护理学院的儿科帽石计划的最后一年。Beplay体育中心她希望在12月毕业后确保作为儿科重症监护病房护士的职位。

卡斯特罗说：“看到西班牙裔人口面临的差异促使我进入医疗保健。”“当我接受教育时，与我一起工作的一些学生病得很重，有时父母在可用的资源或如何为孩子辩护的情况下被留在黑暗中。作为护士，重要的是，在教育领域拥有背景是有益的。重要的是要尽早让家人知道，因为孩子有残疾，这并不意味着他们无法实现目标。他们只是要做不同的事情。”

卡斯特罗（Castro）从小就知道她想要与孩子一起工作。卡斯特罗说，她热爱护理专业，尤其是因为它在患者和床边提供的时间比医生享受的更多。她说，这与教学一样有意义，并且在精神上令人兴奋。

卡斯特罗（Castro）的家人11岁时从哥伦比亚搬到佛罗里达，然后到达得克萨斯州的凯蒂（Katy），在那里她完成了高中。在获得学士学位后，她制定了一项预科课程，导致了德克萨斯州盲人学校和视力障碍的实习。卡斯特罗在这里发现了对帮助残疾儿童的热爱。她在学校工作了四年，同时获得了特殊教育硕士学位，然后在奥斯汀独立学区工作了一年。

她的作品包括教学学生如何阅读盲文，进行公共交通工具并使用拐杖在世界上浏览。它还包括感官和身体意识工作，以提高视力受损所需的技能。在为奥斯汀ISD工作时，她开始意识到服务对西班牙语家庭的服务差距，包括接受医疗保健的障碍。这些包括语言障碍，担心移民身份的后果或父母长时间工作时的时间障碍。对于有特殊需要的孩子的父母，这些障碍更为明显。

卡斯特罗说：“我希望我能帮助赋予家庭权力，尤其是说西班牙语的家庭，这些家庭可能是美国新手的家庭。”“生一个生病的孩子令人恐惧，这些家庭的负担是在新地方和导航语言障碍的额外负担。我希望传达情况会有所不同，但是他们会在途中找到人。而且，对于有残疾儿童的家庭，他们有能力实现伟大的事情。”

卡斯特罗（Castro）的特殊教育背景和培训还可以帮助其他人提高更好的知识和对如何在临床环境中满足特殊需求的人的认识。她说，通常缺乏对自己的外界生活的了解，或者是将他们视为脆弱的倾向。

“例如，视力障碍的糖尿病患者可能需要检查其葡萄糖水平。”她说。“由于我与有视觉障碍的孩子的工作，我知道您不想用他们的食指进行测试 - 那是他们的盲文手指。阅读盲文需要灵敏度，并且可能会随着时间的流逝而丢失，并且不断刺入食指可能会使阅读盲文更加困难。”

她还喜欢能够亲自与患者建立联系。卡斯特罗说，当患者能够用西班牙语与他们交谈时，请点亮，并与他们谈论他们的医疗需求或帮助他们联系以支持小组和其他资源。

她说：“我很感激我会说两种语言，而且我可以与各种各样的人互动。”“我喜欢我的文化，而且我仍然与哥伦比亚的根源保持联系。哥伦比亚是一个遭受了很多痛苦的国家，但是当有人访问时，我听到的第一件事是关于人们的温暖和欢迎。哥伦比亚人是快乐的人，能够在一小会儿看到快乐。我认为自己是一个积极而快乐的人，我认为从那里开始有助于形成这一点。”

在业余时间，卡斯特罗（Castro）喜欢莎莎舞，远足，在户外和桨板上。

她说：“我们都有希望和梦想，使世界变得更美好。”“如果我能以一些小的方式提供帮助，我会喜欢的。”