从护士学校可以是令人兴奋的,但是许多学生担心未来的挑战。指导项目由学生会组织帮助进入过渡到护理学校的学生。
苏珊娜Mansilla,第三学期的学生,有困惑,挣扎着她刚开始时Cizik UTHealth休斯顿和护理学院希望她导师指导。因为她知道这就像一个新学生在校园,她决定帮助学生喜欢她为J1辅导者,梅丽莎Sapon。
苏珊娜一直帮助梅丽莎获得建立在学校通过课本,指导她通过课程,提供建议,分享她的经验和对护理的看法。
“导师有点像啦啦队为新学生。他们激励学生把自己最好的一面,通过困难的经验和课程,“说Elnora Awatt, 2022年秋季辅导项目的领导人。
“有一位导师为我的第一学期是一个极好的机会。我迷路了,苏珊娜帮了我大忙。她帮我计划时间表和课程,”梅丽莎说。“我们相互支持和鼓励,我们成了好朋友。”
作为一个导师学生在许多方面受益。
”通过该计划,导师提高他们的沟通技巧和学习如何支持其他学生,这是很重要的在护理领域,“Elnora说。“此外,计划帮助学生发展网络和时间管理技能。”
至少,导师和学员将连接一个月一次,虽然他们欢迎并鼓励更频繁地进行交互。梅丽莎和苏珊娜以来生活接近对方,他们一直会议经常在一起学习。
梅丽莎还计划成为一个导师在春季学期和帮助学生,她一直帮助。
第三学期学生梅根Scarcella和加芙Careaga将作为领头羊的2023年春季辅导计划。
如图(唐森):苏珊娜Mansilla和梅丽莎Sapon