Ruppert“AACN必需品”委员会
苏珊Ruppert博士,FNP-C, FAAN,专责小组,帮助美国大学协会的护士(AACN)为专业护理教育开发新的核心竞争力。要点:核心竞争力的专业护理教育今年早些时候批准,Ruppert将继续领导作为首届AACN必需品实现指导委员会的成员。
“‘re-envisioned’生活必需品为学生提供更多清晰和未来雇主的能力预期护理教育各级学校的毕业生,“Ruppert解释说,研究生院副院长Cizik护理学院在休斯顿德克萨斯大学健康科学中心。
Ruppert AACN必需品的专责小组从2018年到2021年。在这段时间里,该集团考虑输入从教育者、供应商,和雇主在各种学术和实践的设置和组织。
以前,科学本科护理的核心课程和能力(BSN),护理学硕士(MSN),和医生的护理实践(DNP)程序中定义的三个独立的文件。因此,冗余或相互矛盾的信息可能是导致变异在准备和结果毕业护士在相似的水平在不同的机构。
“当我们最初开始这个过程,我们认为我们将修改三个不同的文件,“Ruppert说。“显然早在这个过程中,一个更好的方法将产生一个单一的文件,联合一切和处理领域和能力两个层次——进入专业护理实践(BSN级别)和进入高级护理(MSN和DNP的水平)。”
的首要目标是改善标准化并提供一个一致的水平的准备和质量为“护理教育的最终产品,”Ruppert说。新生活必需品护理程序的基础课程和学生的评价结果。
下一步是帮助学校新的集成外围beplay生活必需品课程与实践。AACN必需品实现指导委员会将提供广泛的监督和评价的实现过程和组织发展工作的活动和材料,如一个工具包和其他教师资源和教育机会。
“我们真的从一个新的方向看护理教育和更清晰的镜头,“Ruppert说。
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