模拟提供现实的NICU护理经验
助理教授Vuong Prieto，博士，RN，CHSE和教练布兰迪处女，MSN，RN，知道在新生儿重症监护病房（NICU）同时照顾几个婴儿的感觉。他们去过那里。
“您很少一次只照顾一名NICU患者；但是，这就是我们当前的课程模拟的设计方式，这是不现实的。”维尔京说。“当护理专业的学生进入NICU环境时，他们报告说感到焦虑，没有准备好立即处理众多患者。我们想改变这一点。”
Prieto和Virgin均在休斯顿Uthealth的本科研究系的Cizik护理学院任教。他们获得了学校的第一个院长教育奖，以帮助护理学生获得管理多个NICU患者所需的经验。
他们的建议是“在本科学士学位的护理计划中实施新生儿多重模拟”，最近获得了5,000美元的授予，以使入学的学生参加了护理学学士（BSN）Pacesetter计划，更多地接触了多种熟练NICU患者，以了解各种辅助NICU患者。
“It can be hectic managing the care of multiple infants all at the same time – patients who can’t communicate with you to tell you if they are hurting or are hungry,” said Prieto, who has spent most of her career in general pediatrics and often floated to the NICU. “Plus, they are frequently connected to tubes and other lifesaving equipment, which can be somewhat overwhelming.”
这对夫妇希望能在儿科的其他领域（包括儿科重症监护室（PICU）设置）复制这一概念。11月，普里托（Prieto）和维尔京（Prieto）将向俄亥俄州克利夫兰（Cleveland）的护理学会领导科学协会提出摘要。
Prieto说：“在过去的几十年中，对NICU婴儿的护理已经大大发展，我们需要护士来充分支持他们。”“目的是让参加我们研究的护理学生通过在模拟环境中学习，然后将他们学到的知识转变为NICU临床环境，从而更有信心照顾这个脆弱的人群。”
