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教育项目
2016 - 2018学生手册

生物医学信息学 基本的技能
健康信息专家
程序的哲学 项目描述

(有效2017年1月1日所有SBMI从卫生信息学教育计划的名字会改变生物医学信息学)。

生物医学信息学

生物医学信息学是研究健康数据的收集、存储和交流;这些数据是如何加工成健康信息适用于科学、行政和临床决策;以及计算机和电信技术可以应用于支持这些流程。生物医学信息专家需求量很大,可能工作在各临床、研究和教育环境beplay苹果手机能用吗

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生物医学信息专家的关键技能

生物医学信息学是一个建立在合作原则等其他领域信息科学、生物医学、计算机科学和数学。能力在这些领域的工作卫生信息学是必要的。课程可以帮助学生获得能力在这些基础领域,因为在这些支持领域坚实的背景知识是符合学生在生物医学信息学研究的成功。

成功执行健康信息专家的职责,一个人必须能够批判性地思考和分析,必须证明动机,和一定的技术理解计算环境信息学的基础工作。学生必须能够以一个明确的和创新的方式解决问题。其他要求包括英文口头和书面的沟通能力在大学水平,在跨学科的团队工作。根据其应用领域,学生必须体现与编程语言能力,大学代数,计算机知识技能,解剖学,生理学,健康的语言,临床护理,保健和操作特征。

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程序的哲学

这个项目的最终目标是使用信息来改善德州人民的健康。学校强烈认为,医疗越来越需要合作医疗学科之间的相互作用。结果将是从业者懂得技术,数据、信息、知识、假设和其他人,他们试图设计的决策,提供和评估医疗在21世纪。

为此,生物医学信息学课程强调跨学科团队的发展评估和解决复杂的信息在下个世纪将面临医疗的问题。学生将进入生物医学信息学计划与强碱从他们以前的本科或研究生的研究,并将研究如何在传统知识交流,专业,和组织障碍。进步,学生将获得所需的原则和知识组织、存储、显示、沟通,并评估这些知识在各种各样的系统:电子、社会和政治问题。

生物医学信息学计划将从一个强大的科学基础和移动应用的信息各种相关领域的学生和教师的利益。这些领域的兴趣可能包括,但不限于计算知识,电子健康记录系统,远程医疗,patient-focused信息系统,和计算生物医学。

生物医学信息学总是经历着急速的变化。新技术、概念理解和计算过程确保未来将增加率的变化与发展。学生将解决当前问题的知识和技能,解决未来的适应性。生物医学信息学程序将努力满足学生的需求,开发新的研究推进科学的前沿,并积极参与信息活动在社区的发展和应用beplay苹果手机能用吗

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项目描述

生物医学信息学中的程序被设计为跨学科的重点。这个项目是第一个在美国不驻留在一个专门规程的专业学校。学生来自不同的学科和跨学科的工作团队更好地理解知识独特的每一学科和知识必须翻译为其他学科。在开发这个项目,学校曾与来自德州农工大学的代表,贝勒医学院,莱斯大学,休斯顿大学,德克萨斯大学的医学分支在加尔维斯顿,德州大学健康科学中心在圣安东尼奥,德克萨斯女子大学为学生改善机会进入生物医学信息学计划和创建新的选修课提供给其他学校。外围beplay

证书,硕士和博士学位项目引入了一个跨学科的综合设计,被认为是独特的美国卫生信息学领域。许多现有信息学硕士和博士课程是围绕一个特定的学科内应用程序的信息,强调纪律,例如,医疗信息学、护理信息学和牙科信息学。卫生信息学计划,另一方面,设计本质上是跨学科的综合。这意味着超越基本信息概念和适用于所有传统的医疗规程将强调。此外,这些项目将识别和教的主要信息集成的概念和链接多样化健康学科,关注病人的健康。

个人拿着相关学科学士学位或更高学位,计算机科学,工程或管理信息系统可以申请研究生生物医学信息学计划。完成课程,全日制学生通常花一年(三个学期)证书计划,两年硕士课程(5学期),和四年的博士课程(12个学期)。兼职招生是可用的。研究开始在秋季,春季和夏季学期。

完成的证书程序是一个证书15学期学分的研究生课程。

UTHealth奖项理学硕士学位或博士学位学生成功完成学位课程的生物医学信息学(原卫生信息学)。

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